Мемы помогают школьникам лучше усваивать учебный материал

Сложная информация, представленная в виде мемов, запоминается намного лучше, чем текст из учебника. Таковы результаты исследования, проведённого учёными Университета Атенео-де-Манила (Филиппины) и опубликованного в журнале Asian Journal of Biology Education. Чтобы помочь учащимся в освоении школьной программы, преподавателям советуют использовать яркие визуальные образы, популярные в интернете, пишет «Форбс».

Участниками эксперимента стали 243 ученика 11-го класса (на Филиппинах 12-летняя система школьного образования) частной школы. Никто из испытуемых не изучал точные и естественные науки углублённо. Некоторые сложные темы по биологии учителя объясняли с помощью интернет-мемов и предлагали подросткам создавать подобные изображения самостоятельно.

Сравнение результатов экспериментальной и контрольной группы (училась в обычном режиме) показало, что мем-обучение оказалось более эффективным. При проверке знаний по пройденным темам экспериментальная группа  получила в среднем на 21 % более высокие оценки — 21,46 балла из 30 против 17,74 у контрольной группы.

Участники эксперимента отметили, что новый подход к изучению материала помог им качественнее обобщать и анализировать информацию, сделать биологию более понятно, как и в целом все естественные науки. Мемы сделали уроки более живыми и интересными, помогли лучше усвоить материал.

По мнению учёных, использование ярких визуальных образов позволяет современным детям, которым трудно фокусироваться, лучше удерживать внимание и усваивать сложную информацию.

Как же здорово, что учителя всё больше разворачиваются в сторону учеников, их интересов и особенностей. А вот самые продуманные канцелярские компании это уж давно делают. У тех же «Хатбера», «фирмы Гамма», ПЗБМ интернет-мемы не единожды обыграны в дизайнах тетрадей. Стоит ли говорить, что такие экземпляры заходят целевой аудитории на ура. И дело не в заигрывании с потребителем, а в понимании трендов. 

Источник: www.forbes.ru Фото: ru.freepik.com